CEMEI “Maria da Glória Martins” - Agrupamento II A

PLANO DE ENSINO 2011

CONTEÚDOS BIMESTRAIS

CEMEI “MARIA DA GLÓRIA MARTINS”

TURMA DO COCORICÓ

PROFESSORA RENATA REIS P. M. FONSECA

MONITORAS: AUGUSTA,EDNA, KARINA, SUELI,RENATA MIQUELINE e ILDA

FEVEREIRO E MARÇO

AS CRIANÇAS E SEUS DIREITOS!

Poesia “Os direitos das crianças” Ruth Rocha

• Construção de livro sobre os direitos das crianças com a participação das famílias, contando sobre as suas infâncias e descrevendo as preferências dos filhos quanto a alimentos, brincadeiras, passeios, músicas...;
• Trabalhar a Identidade, com fotos das crianças em cubos, caixas, CDs...;
• Construção e utilização de crachás com nomes e foto 3x4 de todas as crianças;
• Construção de bonecos brancos, negros, índio, ruivo, com cabaças, para tratar de diversidade;
• Construção de bonecos com meias e luvas;
• Brincadeiras em frente ao espelho observando características particulares, utilizando diferentes acessórios como chapéus, pintura facial, fazendo mímicas;

NOSSO CORPO TAMBÉM MERECE RESPEITO!

Livro “Banho é bom” e CD de músicas – Hélio Ziskind

• Percepção do próprio corpo através de atividades dirigidas, brincadeiras, cantigas, histórias, mímicas;
• Movimentando o corpo através de brincadeiras com expressões corporais;
• Descobrindo sons do nosso corpo;
• Trabalhar os cuidados e higiene com o corpo através de diversas atividades, brincadeiras, cantigas, histórias, desenvolver os hábitos de lavar as mãozinhas, escovar os dentes, cortar as unhas, pentear os cabelos

Tela “Crianças” – Romero Britto

ABRIL E MAIO

CADA UM NO SEU CANTO! CADA CANTO DO SEU JEITO!

Música: “Meu querido paiol” – Hélio Ziskind

Livro: “Um amor de família” – Ziraldo

• Conhecer as diferentes moradias dos animais da fazenda. Como vivem os animais? Como é a vida na fazenda?
• Pesquisa sobre o tema animais da fazenda, realização de pinturas com técnicas e materiais diversificados, colagens;
• Conhecendo as moradias dos insetos do jardim: joaninhas, tatu-bolas, minhocas, formigas, borboletas...
• Falando sobre as moradias de personagens dos contos: Casa de doces, do João e Maria; casa dos anõezinhos; casa do João e o Pé de feijão...
• E, nós onde moramos? Como é a vida na cidade? Quem mora na nossa casa? Pesquisa e reconhecimento da criança como pertencente a sua família
• Exploração e exposição de fotos das famílias das crianças;
• Construção tridimensional de casinhas e diferentes moradias pesquisada, utilizando caixinhas de sabão em pó e outros materiais recicláveis;

Tela: “Pássaros” – Romero Britto

JUNHO E JULHO

NA NATUREZA TUDO É PERFEITO!

TUDO TEM PROVEITO!

Música: Rap da reciclagem – Hélio Ziskind

• Reciclando com as crianças: Transformando sucatas (vidros, plásticos, caixas, garrafas) em brinquedos, objetos, decoração;
• Construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis: cornetas de canos PVC, pandeirolas de arame e tampinhas de garrafas metálicas dentre outros;
• Construção de vasinhos com caixas de leite e textura;
• Construção de robôs com caixas de papelão;
• Confecção de fantasias com retalhos de tecidos;
• Confecção de máscaras com pratos descartáveis;
• Produção de fantoches com saquinhos de papel;
• Colhendo e transformando elementos da natureza: sementes, folhas, terra, pedras;
• Preparo de tinta caseira com polpa de frutas;
• Reprodução da tela “Borboleta” de Romero Britto, utilizando sucatas;
• Valorização da área externa da escola, através da exploração do espaço, da observação de animais, das plantas, dos jardins e dos elementos naturais encontrados por ali, como sementes, folhas, gravetos;

Tela “Borboleta”- Romero Britto

AGOSTO E SETEMBRO:

CONTINUAREMOS FALANDO DA NATUREZA.

POIS O DESMATAMENTO, EU REJEITO!

Música: “Uma bolinha marrom” – A história do Jequitibá, o gigante da floresta – Hélio Ziskind

Livros: A árvore generosa – Shel Silverstein/ Fernando Sabino

A árvore do Beto – Ruth Rocha

Uma floresta de histórias: contos de árvores mágicas do mundo todo – Rina Sing

Tela: “Árvores” – Romero Britto

• Observação das árvores na área externa da escola;
• Exploração das folhas, sementes das frutas, cascas dos caules;
• Descobrindo as árvores frutíferas na escola: conhecendo suas frutas;
• Brincadeiras nas árvores: balanços, redes, cabaninhas, sinos do vento, casinha de passarinhos;
• Contações de histórias, lendas, contos das árvores brasileiras;
• Conhecendo as florestas brasileiras: Mata Atlântica, Amazônia e seus mistérios;
• Plantio de árvores no nosso bairro em comemoração ao dia da árvore- 21 de setembro
• Conhecendo um Jequitibá;
• Sem árvores, não há rios, não há bichos! - Pesquisa de animais em extinção nas florestas: onça pintada, mico-leão-dourado, arara-azul-dourada;
• Dramatização da música “Cadê?” de Enio Bernardes e Cleusa Bernardes, com educadores e alunos

MÚSICA: Cadê ?Composição: Ênio Bernardes e Cleusa Bernardes

Cadê o riachinho que tava aqui?Cadê o riachinho que tava aqui?Você sabe, você viu?Você sabe, você viu?Riachinho secou evaporou sumiu!Riachinho secou evaporou sumiu!Cadê o mato que embalava o riachinho?Cadê o mato que ninava o riachinho?Você sabe, você viu?Você sabe, você viu?Foi a monstro-serra que engoliu!Foi a monstro-serra que engoliu!Tá na hora da onça beber água, ai, ai, ai!Tá na hora da onça beber água, ai, ai, ai! Ai!Cadê a água?Tá na hora da onça beber água, ai, ai, ai!Tá na hora da onça beber água, ai, ai, ai! Ai!Cadê a onça?Você sabe, você viu?Você sabe, você viu?Evaporou ...Sumiu!

OUTUBRO - NOVEMBRO – DEZEMBRO

VAMOS BRINCAR DE...? EU ACEITO!

DVD “Na casa de Ruth”

• Brincadeiras baseadas nos poemas de Ruth Rocha musicalizados por Hélio Zikind
• Resgate de brincadeiras antigas;
• Brincadeiras dançantes;
• Brincadeiras ritmadas;
• Brincadeiras de cooperação;
• Brincadeiras circenses;